Les internes font entrer la réalité virtuelle dans les amphithéâtres

Deux médecins assistants de la clinique de chirurgie de l'hôpital universitaire de Bonn (UKB) ont mis au point un outil qui permet désormais aux étudiants en médecine de vivre les contenus pédagogiques de la chirurgie dans un espace de réalité virtuelle (VR). Équipés de lunettes VR, les étudiants peuvent adopter le point de vue du chirurgien sur un patient et ainsi explorer l'anatomie dans un monde virtuel en 3D. Les concepts de traitement chirurgical deviennent ainsi compréhensibles de manière simple et intuitive.

Quatre étudiants en médecine et un médecin assistant se tiennent devant l'amphithéâtre, équipés de casques VR sur la tête. Tous regardent autour d'eux de manière un peu incohérente, se tournent de temps en temps et saisissent l'air autour d'eux avec leurs mains. Depuis le semestre d'été 2021, le Dr Jan Arensmeyer et Philipp Feodorovici de la clinique de chirurgie générale, viscérale, thoracique et vasculaire de l'UKB tiennent déjà ce séminaire d'un genre particulier.

La RV en action permanente

Les deux internes spécialisés en chirurgie thoracique ont peaufiné ce projet avec le médecin-chef PD Dr Philipp Lingohr et le médecin-chef Dr Nils Sommer de l'équipe d'enseignement de la clinique de chirurgie depuis qu'ils ont reçu une subvention du Land de Rhénanie-du-Nord-Westphalie pour le projet pilote d'enseignement virtuel. Avec le soutien du professeur Joachim Schmidt, directeur du service de chirurgie thoracique de l'UKB, et en étroite collaboration avec la société de logiciels zurichoise MedicalholodeckDepuis la première utilisation de l'outil VR au semestre dernier, des ajustements et des améliorations ont été apportés. Entre-temps, la technique VR est utilisée de manière fiable presque tous les mercredis dans l'amphithéâtre de chirurgie et est continuellement développée malgré des moyens limités.

Compréhension de l'anatomie et des pathologies

Des représentations complexes en 2D issues de procédés d'imagerie - comme l'IRM ou le scanner - peuvent être vécues en trois dimensions dans le monde virtuel. Les étudiants apprennent l'anatomie du squelette, des vaisseaux ou des organes internes en trois dimensions, jusqu'alors essentiellement dans les manuels. Dans la phase avancée des études, l'interprétation des diagnostics par imagerie (radiographie, scanner, IRM) est au centre des préoccupations et pose de grands défis, en particulier aux observateurs inexpérimentés. "Nous pouvons désormais combler cette lacune. En observant et en traitant l'imagerie reconstruite en trois dimensions et en temps réel dans le VR Space, et en simulant ainsi la vue détaillée du chirurgien sur le corps d'un patient, les étudiants de l'université de Bonn peuvent développer une bonne compréhension de l'anatomie réelle et des différentes pathologies, et apprennent ainsi beaucoup plus rapidement l'approche du traitement chirurgical", explique le Dr Arensmeyer.

Le facteur plaisir n'est pas non plus négligé dans l'utilisation des lunettes VR. Les étudiants ont besoin de peu de temps pour se familiariser avec les images et apprennent à les manipuler intuitivement dans une atmosphère détendue. Selon les premières évaluations, plus de 90% des étudiants ayant participé jusqu'à présent souhaitent que le travail avec des lunettes VR soit intégré durablement dans le quotidien clinique et l'enseignement.

Dans le futur à distance

Dans un avenir proche, il devrait en outre être possible d'expérimenter des interventions virtuelles sans risque via l'outil et de rencontrer virtuellement des utilisateurs d'autres lieux. "Pour l'instant, les unités de RV sont liées à un lieu précis, mais notre vision pour l'avenir est de pouvoir proposer la participation aux cours de RV sans être lié à un lieu précis, par exemple depuis la maison. Des experts ou des enseignants de différentes cliniques pourraient également se rencontrer dans le monde virtuel pour discuter du cas d'un patient et planifier une opération, et les étudiants pourraient y participer en tant qu'observateurs. Le 'Remote learning', dit Feodorovici, peut ainsi prendre une grande importance dans la formation médicale".

Source : idw-online