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Depuis quelques ann\u00e9es d\u00e9j\u00e0, le d\u00e9partement p\u00e9dagogique de la direction allemande de l'\u00e9ducation organise un camp de glaciologie pour les \u00e9coles. Au programme : une randonn\u00e9e glaciaire sur le Suldenferner, en dessous de l'Ortler. \"Cela n\u00e9cessite une bonne condition physique et de l'endurance. Tous les \u00e9l\u00e8ves n'en sont pas capables ou n'ont pas le courage de faire une marche de plusieurs heures sur le glacier\", explique l'intervenant Christian Aspmair. Et pourtant, ce th\u00e8me rev\u00eat une importance particuli\u00e8re pour toutes les \u00e9coles du Tyrol du Sud. \"C'est alors que nous avons eu l'id\u00e9e d'une 'Google Expedition'. Il s'agit d'une collection de diverses offres didactiques utilisant la technique de la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle\", ajoute la coordinatrice du projet Susanne Hellrigl.<\/p>\n
Le projet a \u00e9t\u00e9 cofinanc\u00e9 par la fondation S\u00fcdtiroler Sparkasse. Konrad Bergmeister, pr\u00e9sident de la fondation, est convaincu de son utilit\u00e9 : \"Si nous pouvons ainsi permettre aux \u00e9l\u00e8ves et aux enseignants d'acc\u00e9der \u00e0 des sujets qu'ils ne peuvent aborder autrement que de mani\u00e8re tr\u00e8s th\u00e9orique, nous aurons atteint un objectif important. L'apprentissage interactif facilite consid\u00e9rablement la compr\u00e9hension\". Peter Daldos, de l'entreprise \"Spherea3D\" de Bolzano, a mis en \u0153uvre et coordonn\u00e9 le projet sur le plan technique.<\/p>\n
Lors du voyage virtuel sur le glacier, tous les \u00e9l\u00e8ves de la classe re\u00e7oivent des lunettes VR qui leur permettent de se retrouver au milieu d'un paysage panoramique virtuel \u00e0 360 degr\u00e9s. Dans ce paysage, ils peuvent regarder tout autour d'eux, vers le haut et vers le bas, comme s'ils \u00e9taient sur place. L'enseignant re\u00e7oit une tablette sur laquelle sont enregistr\u00e9s tous les textes descriptifs. Des informations suppl\u00e9mentaires sur les endroits particuli\u00e8rement int\u00e9ressants (POI : Points of Interest) sont affich\u00e9es pour les enfants et les jeunes. Les enseignants peuvent attirer l'attention sur des particularit\u00e9s directement sur la tablette \u00e0 l'aide de dessins r\u00e9alis\u00e9s avec les doigts et constater en outre si tout le monde a bien vu le point en question. Des questions et des r\u00e9ponses permettent d'approfondir cette unit\u00e9 d'apprentissage virtuelle. Le glacier de Sulden est actuellement \"virtuellement accessible\" \u00e0 partir de six positions diff\u00e9rentes.<\/p>\n
Il est \u00e9galement possible de d\u00e9couvrir le site GEOPARC Bletterbach, inscrit au patrimoine mondial de l'UNESCO, gr\u00e2ce \u00e0 une exp\u00e9dition Google.<\/p>\n
Source : suedtirolnews<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Faire une randonn\u00e9e sur le glacier sans condition physique et sans effort physique : C'est possible gr\u00e2ce \u00e0 la VR. Le d\u00e9partement p\u00e9dagogique de la...","protected":false},"author":12,"featured_media":15768,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[67],"tags":[],"class_list":{"0":"post-15750","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-virtual-reality-gesellschaft","8":"cs-entry","9":"cs-video-wrap"},"yoast_head":"\n